波斯猫它要怎样才能找到快乐？
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用户宝宝熊活着 评论
生活中的波斯猫遇到一个真心爱它的主人，它就找到了快乐。从此，这只波斯猫每天会有主人帮它梳妆打扮，让它尽显美丽。饿了，吃猫粮、猫条、猫罐头；渴了，喝水；乏了，有猫窝睡；厌了，有爬架、玩具可以玩……
童话里的波斯猫帮助了横冲直撞却无法过马路的小螃蟹顺利地过了马路……帮助别的小动物的过程中，让波斯猫体会到了快乐，一种”你快乐，所以我快乐″的快乐。
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用户857249761468824 评论
《找不到快乐的波斯猫》这是一篇童话故事。
说的是一只波斯猫向人请教快乐是什么滋味，燕子说衔泥造窝是快乐的，蜜蜂说采花酿蜜是快乐的，青蛙说捕捉害虫、保护庄稼是快乐的，波斯猫觉得这些都没有什么快乐，它非常失望，仍然为找不到快乐而哀叹。课文借这一故事告诉人们，依赖别人的生活是找不到快乐的，只有靠自己辛勤的劳动和创造，服务别人，奉献社会，才是最快乐的。本文共有10个自然段。第1自然段讲一只不知快乐是什么滋味的波斯猫决定去问别人。第2、3自然段写了波斯猫和燕子的对话。燕子告诉他衔泥造一个温暖的窝，是自己的快乐。波斯猫不以为然，说自己天天睡软绵绵的沙发也不觉得快乐。第4、5、6自然段是写波斯猫和蜜蜂的对话。蜜蜂认为采蜜是快乐的，波斯猫说自己都不想吃冰箱的蜜糖，这没有什么快乐。第7、8、9自然段是写波斯猫与青蛙的对话。青蛙觉得捉害虫、保卫庄稼是最大的快乐，而波斯猫也不赞同这一看法。最后一个自然段概括地写了这只波斯猫对他们的回答感到失望，依然为找不到快乐而难过。第2—9自然段是全文的重点部分。本文情节虽然简单，但人物众多，对话也多，很适合于学生朗读和表演。课文配有4幅插图。第1幅图与第1自然段相对应，画的是波斯猫因不知道快乐是什么滋味而苦恼。第2幅图反映的是2、3自然段的内容，画的是波斯猫和燕子在说话。第3幅图对应的是4、5、6自然段，画的是波斯猫和正忙着采蜜的蜜蜂在说话。第4幅图与7、8、9自然段相吻合，表现了波斯猫懒洋洋地与青蛙在说话的情景。这4幅图趣味性强，人物神态生动，倘若恰当使用，对学生准确理解课文内容，把握人物心理，体会课文内涵会起到较大的辅助作用。
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